{"id": "ca_qRPYPSUf", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例说明小说中人物精神世界的具体表现并指出依据", "verb": "指出", "object": "小说中人物精神世界的具体表现及其依据", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["学生从小说中挑出一个人物，说出其精神世界的具体表现（如某种信念、矛盾、追求），并指出书中哪一处情节或语言可作依据。", "学生能就同一人物再举出另一处不同表现，并说明两处表现之间的关系或变化。"], "assessment": "{{{{name}}}}，你能从这本书里挑一个人物，说说他心里在想什么，并指出书里哪句话能证明吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 19, "srcText": "在指定范围内选择阅读一部长篇小说。通读全书，整体把握其思想内容和艺术特点。从最使自己感动的故事、人物、场景、语言等方面入手，反复阅读品味，深入探究，欣赏语言表达的精彩之处，梳理小说的感人场景乃至整体的艺术架构，理清人物关系，感受、欣赏人物形象，探究人物的精神世界，体会小说的主旨，研究小说的艺术价值。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_GkiwU4Hi", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把「人物的精神世界」落到可指认的具体表现和文本依据上，而不是笼统地说人物很伟大或很感人。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_Y3mCsEba", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例对比同一意思的口语说法和书面说法，并指出用词或造句上的差别", "verb": "指出", "object": "同一意思的口语说法与书面说法在用词、造句上的差别", "type": "LANGUAGE", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["说出一个意思的两种说法，如口语一句、书面一句，并指出哪句是口语、哪句是书面。", "指出两句中至少一处用词或造句上的具体差别，如口语用短句、书面用长句或书面词更正式。"], "assessment": "{{{{name}}}}，同一个意思，你能说一句口语的、一句书面的，再告诉我哪儿不一样吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 24, "srcText": "在运用口语和书面语表达的过程中，对比两种语体用词和造句的差别，体会口语与书面语的风格差异。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_6KUcttzG", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生拿同一意思的两种说法作对比，并具体指出用词或造句上的差别，而不是笼统说风格不同。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_gVeVUs9Z", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例说明自己作文中一处遣词或造句的修改理由", "verb": "说明", "object": "自己作文中一处遣词或造句的修改理由", "type": "LANGUAGE", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["在作文修改稿上标出原句与改句，并写出改动的理由。", "口头向他人说明某处用词或句式调整后表达效果的变化。"], "assessment": "{{name}}，你作文里哪句话改过？为什么这么改？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 24, "srcText": "反思和总结自己写作时遣词造句的经验，建构初步的逻辑和修辞知识，提高语用能力，增强表达的个性化。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_bTXjaqcS", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生从自己写过的句子里挑出一处改动，说清为什么这样改，而不是泛泛谈写作经验。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_TLiTRu9a", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能就一部读过的作品举出人物形象的具体言行并说明其性格特点", "verb": "说明", "object": "作品中人物形象的具体言行与性格特点", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["说出某人物在某一情节中的原话或动作，并指出这表现了他什么性格", "换一部作品仍能举出另一人物的言行并给出相应性格判断"], "assessment": "{{name}}，你读的那本书里，哪个人物说了什么、做了什么，让你觉得他是这样的人？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 25, "srcText": "精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_aihnmgrV", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生从作品语言中提取可指认的言行细节，并把它与人物形象特征对应起来，是可观察、可判定的。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_y8TG2EPR", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能结合自己的阅读或生活经历，说出对作品中某一形象或语句的个性化解读并给出文中依据", "verb": "说出", "object": "对作品中某一形象或语句的个性化解读及文中依据", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["读完一篇作品后，口头或书面指出一处自己最有感触的形象或语句，并说明它让自己联想到的亲身经历或读过的另一篇作品。", "在被追问「你凭什么这么说」时，能翻回原文指出支撑自己解读的具体词句或情节。"], "assessment": "{{name}}，这篇里哪句话最让你有想法？说说它让你想到什么，再指给我看原文哪儿写着。", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 25, "srcText": "精读古今中外优秀的文学作品，感受作品中的艺术形象，理解欣赏作品的语言表达，把握作品的内涵，理解作者的创作意图。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的发现。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_ZzcwKKB8", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把个人经验与文本具体内容挂钩，产出一句可被他人检验的解读，而不是笼统表示自己被打动。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_Ed7HcB3k", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能指出论说名篇中作者的观点句、态度词与语言特点各一处", "verb": "指出", "object": "论说名篇中作者的观点句、态度词与语言特点", "type": "LANGUAGE", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["在文中划出直接表达作者主张的一句话，并说明它是观点而非事实", "圈出两个带褒贬色彩的词语，说出它们体现的作者态度；再举出文中一处句式或修辞特点"], "assessment": "{{name}}，这篇论说文里哪句是作者的观点？哪个词能看出他的态度？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 27, "srcText": "阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。阅读近期重要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。在阅读各类文本时，分析质疑，多元解读，培养思辨能力。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_FeZ5Q8kU", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生在论说名篇中定位并区分观点句、态度词与语言特点，是可当场指认的阅读操作"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_LE78qs8R", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能指出论说名篇中作者阐述观点所用的两种方法并说明其逻辑关系", "verb": "指出", "object": "论说名篇中作者阐述观点的方法及其逻辑关系", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["读完一篇论说名篇后，能标出作者提出观点、支撑观点的具体段落，并说出各用了什么方法（如举例、对比、引用）", "能用自己的话说明这些方法之间是并列、递进还是因果的关系，并指出文中哪句话体现了这种关系"], "assessment": "{{{{name}}}}，这篇论说文作者用了哪两种方法说理，它们之间是什么关系？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 27, "srcText": "阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。阅读近期重要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。在阅读各类文本时，分析质疑，多元解读，培养思辨能力。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_wzs9jSz3", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生从论说名篇中识别作者阐述观点的方法，并说清这些方法之间的逻辑关系，是可观察、可判定的阅读分析行为"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_amXcTtfH", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能就一篇近期时事评论，指出作者的立场、支撑观点及其评说方法", "verb": "指出", "object": "一篇近期时事评论中作者的立场、支撑观点及评说方法", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["读完一篇时事评论后，能说出作者站在哪一方、主张什么", "能指出作者用哪些事实或理由支撑观点，并说明其评说方法"], "assessment": "{{name}}，这篇评论的作者站哪边、拿什么理由撑他的观点？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 27, "srcText": "阅读古今中外论说名篇，把握作者的观点、态度和语言特点，理解作者阐述观点的方法和逻辑。阅读近期重要的时事评论，学习作者评说国内外大事或社会热点问题的立场、观点、方法。在阅读各类文本时，分析质疑，多元解读，培养思辨能力。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_ZvaFUkqY", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生从具体评论中提取并陈述作者的立场、观点与方法，而非泛泛而谈。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_VrgPUDKK", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能就一部精读作品举例说明其精神内涵、审美追求与文化价值", "verb": "说明", "object": "一部精读作品的精神内涵、审美追求与文化价值", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["从所读作品中挑出一处具体内容，说出它体现了什么精神内涵或审美追求", "说出这部作品在所属时期或类型中的文化价值，并给出作品内的依据"], "assessment": "{{{{name}}}}，你读的这部作品，能举个例子说说它的精神内涵或文化价值吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 29, "srcText": "选择中国文化史上不同时期、不同类型的一些代表性作品进行精读，体会其精神内涵、审美追求和文化价值。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_VQ3N9LZ5", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把对作品的整体感受落到具体作品内容上，用举例的方式说出精神内涵、审美追求和文化价值，旁观者能听出他是否说得出、举得出。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_9XyfJ7Nd", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例说明一部传统文化经典对中国文化发展的具体贡献", "verb": "说明", "object": "一部传统文化经典对中国文化发展的具体贡献", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["说出经典名称，并指出它在思想、文学或制度等方面的一项具体影响", "举出后世受该经典影响的具体作品、人物或文化现象作为佐证"], "assessment": "{{{{name}}}}，你能举一部经典，说说它给中国文化带来了什么吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 29, "srcText": "在特定的社会文化场景中考察传统文化经典作品，以客观、科学、礼敬的态度，认识作品对中国文化发展的贡献。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_CF3Jr7Pt", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把「经典对中国文化有贡献」这一笼统说法落到一部具体作品和一项可指认的影响上，而不是复述结论。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_Uk8Um3Sy", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例说明革命先辈诗作中哪些语句体现了崇高革命情怀", "verb": "说明", "object": "革命先辈诗作中体现崇高革命情怀的语句", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["从课内学过的革命先辈诗作中挑出具体诗句，指出其中哪些词句体现了革命情怀", "用自己的话说明所挑语句与革命情怀之间的对应关系，而非只复述诗句"], "assessment": "{{name}}，你能从学过的革命诗里挑一句，说说它哪里体现了革命情怀吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 30, "srcText": "诵读革命先辈的名篇诗作，体会崇高的革命情怀。精读反映革命传统的优秀文学作品，特别注意选择反映党领导人民进行革命、建设、改革伟大历程的作品，感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象，弄清作品的时代背景，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，获得审美体验。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的独到认识。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_SxqYgvJN", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生从诗作中找出具体语句并说明其与革命情怀的对应关系，是可观察的举例说明行为"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_z6crJQ3H", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例说明作者创作某篇革命作品的意图，并说出依据", "verb": "说出", "object": "作者创作某篇革命作品的意图及依据", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "应用", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["说出某篇革命作品作者的创作意图，并指出文中或背景材料中的具体依据。", "换一篇革命作品，仍能说出其创作意图并给出依据。"], "assessment": "{{{{name}}}}，这篇革命作品的作者想表达什么？你从哪儿看出来的？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 30, "srcText": "诵读革命先辈的名篇诗作，体会崇高的革命情怀。精读反映革命传统的优秀文学作品，特别注意选择反映党领导人民进行革命、建设、改革伟大历程的作品，感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象，弄清作品的时代背景，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，获得审美体验。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的独到认识。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_dYRZtaAF", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把「理解作者创作意图」落到可观察的举例与依据陈述上，旁观者能直接判断其会不会。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_aVWT8vaP", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能结合自己的经历举例说明革命作品中某一人物形象，并说出自己的独到看法", "verb": "说出", "object": "革命作品中某一人物形象及自己的独到看法", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["口头或书面举出革命作品中一个具体人物，并说出该人物的一处性格或行为特点", "联系自己的一段生活或阅读经历，说出对该人物的一条不同于常见解读的个人看法"], "assessment": "{{name}}，你读的革命作品里哪个人物让你印象最深？说说他哪一点，再讲讲你自己怎么看。", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 30, "srcText": "诵读革命先辈的名篇诗作，体会崇高的革命情怀。精读反映革命传统的优秀文学作品，特别注意选择反映党领导人民进行革命、建设、改革伟大历程的作品，感受作品中革命志士、英雄人物和劳动模范的艺术形象，弄清作品的时代背景，把握作品的内涵，理解作者的创作意图，获得审美体验。结合自己的生活经验和阅读写作经历，发挥想象，加深对作品的理解，力求有自己的独到认识。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_Q6jZ569u", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把革命作品中的艺术形象与自身经验对接，产出可被听到或读到的具体例子和个人判断，而不是停留在笼统的感动或认同上。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_LnvU5MaY", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能指出革命理论著作中论证与精神相互支撑的具体语句并说明其作用", "verb": "指出", "object": "革命理论著作中论证与精神相互支撑的具体语句", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "应用", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["在文中划出至少两处既作论证又体现革命精神的语句", "用自己的话说出这些语句如何同时承担说理与感召作用"], "assessment": "{{name}}，你能从这篇文章里找出一句话，说说它怎么既讲道理又鼓舞人吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 30, "srcText": "阅读阐发革命精神的优秀论文与杂文，特别注意选择具有理论高度和引领作用的论著，分析其中论证的逻辑性和深刻性，体会革命理论著作严密逻辑和崇高精神有机结合的特点，提高理性思维水平。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_cHHvCV7Z", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生从文本中定位具体语句，并解释论证逻辑与革命精神如何在同一处结合，而非泛泛谈感受。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_vXKGgppR", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能说出近期一部有影响的新作及其一篇相关评论的题目与主要观点", "verb": "说出", "object": "近期一部有影响的新作及其一篇相关评论的题目与主要观点", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["说出近一两年内发表或出版的一部有影响作品的名称与作者", "说出针对该作品的一篇评论的题目，并复述其核心观点"], "assessment": "{{name}}，你最近读的这部新作品，有哪篇评论，它主要说了什么？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 31, "srcText": "关注当代文学创作动态，选读新近发表的有影响的作品及相关评论。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_DSvnVE9d", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把「关注动态、选读作品与评论」落成可查证的具体篇目和评论观点，而不是笼统表示关心。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_T84xmazD", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例说明所读外国文学经典作品在文学史上的地位与价值", "verb": "说明", "object": "所读外国文学经典作品的地位与价值", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["读完一部外国文学经典后，说出它在文学史上属于哪个时期或流派，并指出它对后世作品的影响", "能举出至少一部受该作品影响的后世作家或作品，说明其价值所在"], "assessment": "{{name}}，你读的这本外国名著，它在文学史上是什么地位，影响了哪些后来的作品？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 32, "srcText": "阅读外国文学经典作品，认识所读作品的地位和价值。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_FqCLawT6", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把「作品地位和价值」从抽象说法落到具体例证上，能说出它属于哪个时期或流派、影响了谁，旁观者据此可判定其会不会。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_PebEtBch", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能举例说明所读外国文学经典作品在文学史或社会文化中的具体地位与价值", "verb": "说明", "object": "所读外国文学经典作品在文学史或社会文化中的具体地位与价值", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["读完一部外国文学经典后，能说出该作品被公认的一个具体地位（如某文学流派的开创之作）并给出依据", "能针对该作品举出一个具体价值点（如对某社会议题的推动），并说明它体现在作品的哪一处"], "assessment": "{{name}}，你读的这本外国名著，它在文学史上是什么地位，能举个例子说说吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 32, "srcText": "阅读外国文学经典作品，认识所读作品的地位和价值。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_2TWjiPmR", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把「作品的地位和价值」从抽象标签落到具体作品上，能举出实例并指出依据，旁观者可从其表述判断会不会。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_WJpxBs6d", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能就近期文学热点问题列举两种不同观点并说明各自依据", "verb": "说明", "object": "近期文学热点问题的两种不同观点及依据", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["在讨论中说出对同一热点问题的两种不同看法，并各给出至少一条理由或出处", "针对他人提出的观点，指出其依据来自哪篇作品、哪篇评论或哪次访谈"], "assessment": "{{name}}，最近大家在争的那个文学话题，你能说出两种不同看法和各自的理由吗？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 37, "srcText": "阅读新近发表的有影响的文学作品，尝试参与文学评论。关注近期文学热点问题，了解不同观点，深入思考研讨，提高探究能力。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_B3jTLiB9", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把「关注热点、了解不同观点」落到可观察的表述上：既要说出观点分歧，也要交代分歧的依据，而不是只表示自己关心或有所了解。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}
{"id": "ca_pchdKvVt", "discipline": "语文", "track": "MATRIX", "strand": null, "topic": null, "dimension": null, "statement": "能说出所读外国文学理论名著中某一批评流派的两条基本主张及其解读作品的方法", "verb": "说出", "object": "所读外国文学理论名著中某一批评流派的基本主张与解读方法", "type": "CONCEPTUAL", "literacy": [], "cognitive": "掌握", "stageHint": {"min": "G10", "max": "G12"}, "courseType": null, "evidence": ["合上书后，用自己的话讲出该流派的两条基本主张，不照抄原文", "拿一部以前读过的作品，指出该流派会从哪个角度切入解读，并说明依据"], "assessment": "{{name}}，你读的那本理论书里，这个流派主要主张什么、怎么解读作品？", "evidenceSource": "capability-rewrite", "reviewStatus": "ai-reviewed", "reviewedBy": ["ai:deepseek-v4-1-flash-2026-09-28", "ai:doubao-seed-2-0-pro-2026-09-28"], "deprecated": false, "supersededBy": null, "provenance": {"srcSubject": "语文", "srcPage": 38, "srcText": "选读一本外国文学理论名著，了解世界文学批评中某一流派的基本主张和文学解读方法；或者选读一本研究中外文学或文化比较的著作，尝试运用其中的观点研读以前读过的作品。", "srcCourseNo": "", "srcSection": "内容要求", "derivedFrom": "ca_TfjpNAPG", "method": "capability-rewrite", "why": "这条能力要求学生把读到的流派主张和解读方法提取出来并复述、对应到具体作品上，而不是只承认自己读过。"}, "schemaVersion": "0.1.0"}